第133章 考试周（2/2）

心理学的复习对林骄音来讲算不上枯燥，但是由于她很少听学校的心理学课程，还是有些晦涩难懂的地方。

图书馆自习室，林骄音和覃恩每天的角落位置。

桌上放了两杯美式，覃恩每天都会去咖啡厅给林骄音买咖啡。次数多了，连老板都认识他了。

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林骄音反复阅读着她有些理解不了的段落，终于，在读到第五遍的时候，她看向一旁专注看书的覃恩，忍不住开口:

“覃恩，这个心理学原理我怎么看不懂啊？能给我解释一下吗？”

覃恩听到林骄音的询问，抬头看了她一眼，眼中带着些许疑惑和善意，“怎么，遇到难题了？”

林骄音点头，拿起一段已经翻阅的有些发黄的文字，“就是这里，创新思维和创造性思维的区别。”

她把那段文字递给覃恩，覃恩接过，仔细看了几眼，然后开始解释其中的心理学原理。

“行，我看看。”

覃恩微笑着回答，然后开始解释道，“创新思维和创造性思维的主要区别在于它们的思维方式和思维方式产生的结果。

创新思维更注重新颖性和独特性，强调寻找和尝试新的方法、路径或解决问题的方式。

而创造性思维则更注重在已有知识的基础上，进行深度思考和推理，寻求更好的解决方案。

两者的核心都是思维活跃、勇于挑战、富有想象力和创造力。”

林骄音认真地听着，时不时点点头，表示理解。

随着覃恩的解释，林骄音逐渐明白了其中的含义，她感到豁然开朗，心情也变得轻松起来。

她看着覃恩，感激地笑了笑，“谢谢你，覃老师，你的解释让我茅塞顿开。”

覃恩不客气的拍了一下她的头，“林同学，理解了就快点继续复习吧。”

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备考的每一天都过得很快，每一个专注的瞬间，无论是在教室、图书馆还是排练室，覃恩都陪在林骄音身边。

时间在他们的努力中悄悄流逝，他们一起在图书馆度过了无数个白天到傍晚，一起在自习室见证了无数个日出到日落。

首都大学学生会的通讯社还和两人约了采访，打算用他们付出的努力和取得的成绩激励其他学生。

其实本意是要采访林骄音，毕竟这种小事怎么能请动覃恩这个级别的人物，他可是学校特聘的嘉宾。

可奈何覃恩知道林骄音要上新闻，主动和学校申请了免费采访，还特意声明要和林骄音一起。

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