人生的走向（1/2）

班主任周老师还专门找他谈了一次话。【26nbsp;】那天周老师上完教材教法课，走到他的位置旁边，轻轻敲了敲他的桌子说：“你出来一下。”

声音很低，但许多同学都回过头来看着他。大四下半学期，班里的同学都有些神秘，也很敏感，大家都在为分配的事费心思。只有他最泰然，成天埋头看书，忙着文学社的一些事务，一切听凭党安排的沉稳。

“他是不是要留校啊？”有人在背后嘀咕了一句。

有人应声：“有可能，他现在也算是学校里的名人了。”

李锦轩跟着周老师走出去，周老师走到旁边一个无人的花坛边，才转身问他：“李锦轩，毕业分配，你有什么打算？”

李锦轩没想到周老师劈头就问个问题，他一时不好回答。

周老师直率地说：“你在创作上有了一些成绩和名气，所以选择的余地比较大。你可以争取留校，也可以到省报或者哪个杂志社去当编辑，还可以到政府机关工作。”

李锦轩想了想，平静地说：“周老师，谢谢你能关心我，找我谈话。但我想，我还是回老家去做教师吧。呃，一是我女朋友在那里，他一时不可能调到省城来，二是我老家也很需要老师。我听说，我们县里高中老师很缺。”

周老师愣愣地看着他，又朝教室门前一些看着他们的同学看了一眼，点头称赞他说：“哦，你的思想很好，出乎我的意外。班里一些根本不如你的同学，这些天，都找我要求这要求那，还想了许多办法，到处去活动。你具备这个条件，却反而没有这方面的想法和要求，这是非常难能可贵的。你很有个性，我相信你以后会有出息的。但到底往哪个方面发展？你也应该为自己的未来好好设计一下，或者说好好考虑考虑。毕业分配，对一个人的一生，都具有很重要，甚至是决定性的意义。”