没错，鱼也是这么想的！（1/2）

水的颜色很深，满眼几乎是那种白色的微生物和水草从眼前飞速飘过。夹答列晓

云牙一时觉得很新奇，没事就会用爪子伸出去扑两下，可惜什么捞不到，它显得有点失望，一直拉拢着耳朵。

我拍拍它的头，表示一点来自主人的安慰，它便开始得寸进尺起来：“牙，要萝卜！”

我就吐出两个字：“老狼。”

它立马歇菜了，咿咿呀呀了的抱怨了很久。

我心底暗笑，磨炼磨炼它的性子也好。

忽然，兮往最暗处飘游，“我看到教学楼了~~”

我蹲下身子往下张望，只看到黑乎乎的一片，什么也看不清楚。

廖钦拿出地图，点了下说：“没错，它正在下方，正在接近建筑隧道，我们下去。”

“好的~~”兮乖巧的应一声，立即带着我们沉下去。

这个过程，不得不说十分叹为观止。

你能想想差不多百来个学生在水中游动着追逐一只发光“田螺”的场景吗？

在教学楼的结界前，满眼密密麻麻的人，我们就像生物中的精/子一样围着卵细胞的胶膜附近乱转。2

这时，我看到了远处的孝世学长，他正自由的在水中游动，偶尔会帮忙助一些脸色发白的小学妹进入教学楼的结界中。

廖钦似乎假装没看到孝世，打量了下环境说：“情况不太好，人太多，我们可能挤不到前面。”

“是的~”兮也表示很不乐观，“教学楼已经准备进入建筑隧道~~这样我们就追不上它了~~”

“我看看。”我眯起眼睛，大概目测了下从这里到教学楼结界的距离，大约十多米，游下去需要有个好状态。

廖钦转头问我：“怎么样？行么？”

“试试才知道。”我把云牙交给廖钦，动动胳膊，踢踢腿，开始热身，这样等会游泳才不容易脚抽筋。

廖钦又嘱咐了句：“小心。”

我点头，已经很久没有下水游泳了，不知道泳技还过不过关？“兮，能不能再靠近一点，这样能节省点我的体力。”